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Apprendre aux enfants à communiquer avec les autres, en s’adaptant à son interlocuteur et par-delà la différence.

Après les 9-11 ans qui, l’an dernier, avaient pu appréhender les difficultés liées au handicap, aujourd’hui, ce sont les 7-8 ans des accueils de loisirs de l’Alac qui y sont sensibilisés. Une action en quatre temps pour apprendre aux enfants à communiquer avec les autres en s’adaptant à son interlocuteur et par-delà la différence.

(Ouest-France / Pays de la Loire / Nantes / Carquefou /) « L’idée est née d’une réflexion conduite avec Annabelle Duval, chargée d’intégration du handicap au sein du CCAS », explique Kelig Hayel, la directrice des accueils de loisir de Florigny. « Forts de notre première expérience orchestrée dans le cadre de l’Agenda 21, nous avons jugé intéressant de la reconduire et d’en faire profiter les plus jeunes. » Une démarche qui séduit les enfants, particulièrement sensibles, attentifs, impliqués.

Handicap auditif, handicap visuel

Après une première séance animée par Annabelle Duval pour une sensibilisation globale au handicap, c’est Cyrille Ruau, de l’association Dico LSF (1) qui, mercredi, a fait découvrir aux enfants le monde silencieux de la langue des signes. « Dès le départ, l’animateur se positionne dans la langue des signes, une langue très imagée, et facilement exploitable dans bien des domaines : le théâtre, l’expression corporelle par exemple. Il commence par les éléments de base : bonjour, comment ça va… Puis s’appuie sur des affichettes, propose des jeux autour des animaux, des couleurs. Les enfants sont très réceptifs, hyper détendus ».

D’autres animations vont concerner, après le handicap auditif, le handicap visuel. « La première sera animée par des maîtres chiens guides d’aveugles (2), la seconde par l’association Orea (3) qui leur proposera de s’intéresser au braille. » L’occasion de se familiariser avec l’animal, de se confronter avec l’espace, d’aller encore plus loin dans l’art de communiquer avec l’autre.

Renseignements complémentaires à l’Alac : 02 40 52 64 68.

À retrouver sur le net (1) http://dicolsf.free.fr (2) http://www.chiens-guides-ouest.org (3) http://asso.orea.free.fr

Article paru sur: http://www.ouest-france.fr/actu/actuLocale_-a-l-Alac-les-enfants-decouvrent-la-langue-des-signes-_44026-avd-20100130-57583873_actuLocale.Htm

Travailleurs handicapé/stage en immersion reussi dans 18 entreprises, des associations d’insertion, des établissements publics et collectivités territoriales…

Auch. Handicap et emploi

Reconnu travailleur handicapé, cet homme envisage de devenir sellier. Dans le cadre d’un stage en immersion chez JCB Aéro, il a pu concrètement s’apercevoir qu’il a le potentiel pour exercer ce métier. Le CDD qu’il doit signer devrait constituer la première étape vers une insertion professionnelle durable. Comme ce futur sellier, dix personnes du Gers présentant un handicap à la suite d’accidents de nature diverses, sortent de trois mois « d’une action d’accompagnement » menée par l’AFPA de Tarbes avec Cap Emploi. Lui veut être sellier, son voisin plaquiste, un autre chauffeur poids lourd, elle assistante RH, sa voisine de droite secrétaire, celle de gauche attachée de com.

Dix-huit entreprises partenaires

Pas moins de 18 entreprises (parmi lesquelles JCB Aero, Dambax, Sarremejean, Denis Carrère SA…), des associations d’insertion, des établissements publics et collectivités territoriales ont accueilli ces stagiaires pendant cinq semaines. « Ainsi, non seulement ils ont découvert le métier qu’ils souhaitent exercer mais ils ont aussi mis en valeur leurs compétences tout en retrouvant confiance en eux », souligne Mustapha Belaizi, responsable formation à l’AFPA. Avec la formatrice Nathalie Milhas, il parle d’un premier bilan globalement positif « puisqu’ainsi 2 personnes ont trouvé un emploi, 6 vont intégrer une formation qualifiante et 3 se sont remobilisées pour une recherche d’emploi ». Alors que la crise, vivier à chômage massif, agit comme une double peine pour les personnes reconnues travailleurs handicapés, Cap Emploi, spécialiste de leur insertion, mène d’ordinaire un « accompagnement individualisé ». La réussite de cette opération groupée est aussi à mettre à l’actif des patrons gersois qui, malgré la conjoncture, ont accepté ces stagiaires en immersion. A noter que l’opération a été financée par l’AGEFIPH, « caisse » à laquelle versent justement les entreprises dans le cadre des pénalités qui leur sont infligées lorsqu’elles n’emploient pas suffisamment de travailleurs handicapés. Beaucoup préfèrent cette « taxe » à une démarche visant à intégrer des travailleurs présentant un handicap. Lesquels ne sont pas tous en fauteuil. C’est si vrai qu’aucun(e) des stagiaires ayant participé à ces cinq semaines d’accompagnement n’est sur chaise roulante. B.D.

Article paru sur:

http://www.ladepeche.fr/article/2010/01/26/762984-Handicap-et-emploi-pour-s-eviter-la-double-peine.html

12 animateurs multimédia construisent des modules de formation pour tous

Utiliser les possibilités qu’offre internet et surtout les plateforme 3D comme SecondLife, Opensim, et les autres, pour developper des outils d’aides pedagogiques aux personnes handicapées mentales comme des simulations de vie, etc, font partie des valeurs defendue par notre association  » Handicap Life Association » (HLA).

Voici un article relatif que j’ai trouve sur http://www.generationcyb.net/+12-animateurs-multimedia,0775+ :

L’idée est de concevoir des scénarios d’usages à destination de publics spécifiques des EPM (handicap mental, seniors, scolaires, associations…) afin de « mettre en scène » les technologies du WEB 2.0 et de faciliter la prise d’initiative des animateurs vis-à-vis de ces publics.

Ces scénarios devront être utilisables par tous les EPM et pourront être intégrés dans les différents sites et blogs de ces espaces. Ils s’appuieront et compléteront la démarche en cours de l’association CRéATIF qui crée un campus d’auto-formation aux principaux services du WEB 2.0 (Démarche des Ateliers de Découverte Numérique -http://adn-creatif.jimdo.com).

Les ressources seront mises au « pot commun » sous forme ouverte, libre et « embarquable » sur n’importe quelle plate forme. L’échéance est prévue pour juin 2010.

Le projet est financé par Le Conseil général du Lot avec le soutien du Fonds Social Européen.

Source : www.revue-reseau-tic.net/12-animateurs-multimedia-impliques.html et www.epm.lot.fr/spip.php ?article554.